Восстановительная медиация в работе с подростками-правонарушителями как исцеление травмы

Анатасия Великоцкая, педагог-психолог, ведущая восстановительных программ

Когда один человек нападает на другого человека, то того, который напал, обычно считают «плохим и жестоким», а того, кто пострадал – несчастным. Это схема, которая необходима людям, обществу, чтобы понимать, что происходит, чтобы отличать «добро» от «зла». Так в ситуации насилия появляются «агрессор» и «жертва», а в ситуации уголовного преступления «обидчик» и «потерпевший». Но так ли проста эта схема?

Подробнее...

Анна Балаева, к. психол. н., ведущая восстановительных программ 

Выражаю благодарность Людмиле Карнозовой за идею данной статьи

Стремление к миру и согласию, к гармонизации нарушенных отношений заложено в человеческих существах вне зависимости от культурно-исторических условий и уровня социально-экономического развития общества.  Обратимся к этологическим данным наблюдения за детьми из разных культур. Наблюдения проводились одновременно в несколь¬ких странах: России (русские и калмыки), США, Италии и Швеции.  Дети после конфликта часто примиряются друг с другом, даже если сразу после ссоры они прерывают общение и уходят. В данном случае речь идет именно о примирении, то есть повышенной потребности в дружественных контактах с бывшим противником, а не о случайных дружественных контактах с последним. Феномен примирения в разных культурах по многим базовым показателям являлся сходным. Можно, видимо, говорить о наличии уни¬версальной предрасположенности к восстановлению мира у детей¹.

Подробнее...

Вячеслав Москвичев 

Еще совсем недавно мало кто, кроме относительно узкого круга специалистов юридической и социальной сферы, слышали о ювенальной юстиции. Сегодня же избежать хотя бы поверхностного знакомства с этой темой  может только человек, который не смотрит телевизор и не читает газет и журналов. Столь широкое внимание к этой теме не оставляет сомнений, что «детская карта» вновь разыгрывается в «высокой политике». Основной признак этого для меня – эмоциональная аргументация, явно преследующая цель «завербовать» сторонников, а не анализировать реальные проблемы и искать их решения.  И это крайне печально, поскольку проблем в сфере помощи детям и семьям – огромное количество, и для их решения требуется поиск новых форм работы, подготовка профессиональных специалистов, работа над законодательством.

Подробнее...