Почему это важно?
Депрессия распространена во всем мире: по оценкам Всемирной Организации Здравоохранения от депрессии страдает около 350 миллионов человек. В России около 10% населения (15 миллионов человек) страдают депрессией, из них около 5% составляют подростки 14-17 лет.
Это — серьезная проблема, потому что депрессия может сильно менять жизнь человека на работе, в школе и в семье, разрушая социальные связи и снижая продуктивность. Она может приводить к самоубийству.
К счастью, на сегодняшний день известны эффективные способы терапии и лечения депрессии. При этом помощь получают менее 2%. Препятствия для получения эффективного лечения включают:
отсутствие доступной информации о симптомах депрессии
отсутствие доступной информации о возможностях лечения
недостаток подготовленных специалистов
социальную стигматизацию.
О чем курс?
В рамках проекта «Ты не один» мы проводим обучение специалистов по работе с депрессией у подростков. В программе обучения рассматриваются темы диагностики, консультирования, сопровождения, оценки эффективности, профилактики депрессии у подростков, также в программе представлены возможные техники и протоколы для работы. Программа состоит из 10 встреч (70 ак.ч.), которые будут проходить по субботам. В конце обучения проводится экзамен.
Каковы условия участия?
Обучение бесплатное. Требования к слушателям: высшее психологическое образование. Опыт работы с подростками необязателен, но желателен.
Кто ведет?
Настасья Крысько — руководитель проекта «Ты не один», подростковый психолог, психотерапевт. Работаю с подростками и их родителями 8 лет. Основные темы: подростковые депрессии, суицидальное, самоповреждающее поведение, нарушение пищевого поведения. Ко мне часто приходят подростки, которые чувствуют себя подавленными, виноватыми, уставшими, потерявшими смысл жизни. В этот момент для меня важно быть вместе с ними и их родителями, помогать замечать что-то хорошее и не игнорировать свое состояние, вместе искать решения, анализировать, что-то делать…Этот проект для меня очень важен, особенно сейчас, когда депрессия среди подростков учащается. Депрессия — это серьезная тема, поэтому я хочу научить замечать ее, поделиться способами как с этим можно работать, как справляться, даже в самые безнадежные моменты.
Мария Лейбович — психиатр, психотерапевт, к. м. н. Работаю в клинике с 1999, в том числе с подростками. Веду медикаментозное сопровождение, семейные консультации, групповую работа с подростками и родителями, обучение для специалистов.
В подростках, переживающих самый непростой в жизни человека период, люблю сочетание хрупкости и мужества, и мне важно учить их принимать помощь.
В ситуации депрессии важна возможность даже минимальных изменений в отношении к этому, все чаще встречающемуся, расстройству. Сейчас депрессия плохо распознается семьями, специалистами, часто остается без должного лечения из-за страхов и предубеждений против медикаментозной поддержки.
Анна Конорева — врач-психиатр, психотерапевт. В этой специальности я уже более 7 лет и работу свою люблю, ценю, вижу её актуальной и перспективной. Для меня в работе с подростками особенно значимо быть чуткой, внимательной и стабильной; важно создавать необходимую опору на этом непростом жизненном этапе.
Депрессивные состояния встречаются все чаще и зачастую необходим подход как фармакологический, так и психотерапевтический, дополняющие друг друга. В такой период у человека мало ресурсов и много растерянности, очень сложно справляться в одиночку и потребность во внешней поддержке крайне высока.
Артем Кондрашкин — психолог, к.пс.н., работаю с подростками с 2008 года. Я работаю с подростками с 2008 года. Мне важно, что с подростками можно разговаривать про сложные темы и вместе находить какие-то решения, и что для них все по-честному. Для меня депрессия очень личная тема, и самое важное в ней, наверное, то, что это серьезное состояние, реально влияющее на жизнь многих людей, а не лень, не черта характера или какой-то образ жизни. Мне не нравится, когда депрессия романтизируется и эксплуатируется. И мне нравится, что с депрессией можно справиться, потому что это дает надежду.
Илья Хломов — психолог, гештальт-терапевт, танатотерапевт, более 10 лет работаю с подростками. Я более 10 лет работаю с подростками. Подростковый возраст, на мой взгляд — непростое время, когда надо адаптироваться к жизни по-новому, резкая перестройка, в этом возрасте проявляются интересные взгляды, идеи, концепции. Депрессия — это очень медленный период, в котором очень важно и очень сложно быть рядом с другим, время, когда нужна забота.
Татьяна Кириллова — психолог, гештальт-терапевт. Работаю с подростками и семьями десять лет. Мне нравится работа с подростками, потому что они находятся в постоянном изменении и развитии, и им часто непросто, конечно. Депрессия делает прохождение этого периода еще сложнее, мне кажется, еще больше увеличивает чувствительность. Мне важно обходится с этим наиболее аккуратно и бережно
Как зарегистрироваться?
Пришлите нам на почту mail@perekrestok.info свои ФИО, номер телефона и данные о профильном образовании. Перед началом курса мы сделаем рассылку, на которую нужно будет оперативно ответить.
Программа
| Дата | Тема | Содержание |
| 21.09 | Введение в темуподростковая депрессияДеконструкция. Позиция специалиста | Подростковая депрессия: маркеры, причины, группа риска. Мифы о депрессии.Стадии готовности к изменениям. Формулирование запроса. Контракт в работе с депрессией. Особенности работы с подростками. Особенности депрессивного состояния и его влияние на жизнь подростка (мышление, поведение, эмоции) Выстраивание доверительного контакта. |
| 28.09 | Диагностика депрессии и суицидальных рисков | Психолого-психиатрическая оптика. Возможности и ограничения психиатрии и фармакологической поддержки. Командная работа: психолог-психиатр. Депрессия и суицидальное, самоповреждающее поведение. Технологии, специфичные для консультирования подростков с самоповреждающими, суицидальными проявлениями (договор, план безопасности, маркеры) |
| 5.10 | Терапевтический альянс в работе с подростками и родителями | Терапевтический альянс. Первая сессия. Оценка эффективности. Обратная связь.Домашние задания |
| 12.10 | Работа с руминациями, виной и стыдом при депрессии | Техники работы с триадой депрессивного состояния |
| 19.10 | Использование метода организации среды при работе с депрессией: поддерживающие факторы среды | Помощь в организации режима сна, питания, активности, позитивного общения и других ресурсов среды |
| 26.10 | Депрессия и коморбидные расстройства | Депрессия и коморбидные расстройства: паническое расстройство, генерализованное тревожное расстройство, пограничное расстройство личности, расстройства пищевого поведения |
| 2.11 | Работа с семьей подростка с депрессией | Поддержка родительской позиции при работе с депрессией. Системный взгляд на депрессию подростка: роль семьи и ближайшего окружения |
| 9.11 | Рецидивы и ухудшения в работе с депрессией у подростков. | Рецидивы и ухудшения в работе с депрессией у подростков. Дерево решений. Профилактика выгорания специалиста. |
| 16.11 | Групповая работа с подростками с депрессией | Особенности групповой работы с подростками. Депрессия и работа с группой. Возможности и ограничения. |
| 23.11 | Профилактика депрессий у подростков. | Профилактика депрессий у подростков. Принципы создания программы. Проектная деятельность. |
О проекте «Ты не один» — http://perekrestok.info/ti-ne-odin/
Проект проводится при поддержке Фонда президентских Грантов
