Из соперников в союзники: как двое лидеров научились договариваться

История 11-летней С. и 12-летнего Т., которые из заклятых соперников превратились в команду. Благодаря индивидуальному подходу ведущих, ребята научились управлять собой, уступать другим и сохранили свои лучшие качества.

Младшая подростковая группа рассчитана на участников 11-12 лет. Она отличается тем, что ребята только начинают завязывать отношения друг с другом, и еще в этом возрасте им бывает трудно усидеть на месте. Групповые занятия направлены на то, что бы научиться управлять собой и договариваться с другими.

С. девочка 11 лет, и Т. мальчик 12 лет, пришли одновременно на группу, до начала занятий друг с другом не были знакомы. Несмотря на казавшуюся на первый взгляд непохожесть, между ними оказалось много общего. Оба были яркими индивидуальностями, со своими представлениями о справедливости, и оба претендовали на лидерство.

Во время занятий они начали активно конфликтовать, и в определенный момент их конфликт стал настолько ярким, что стал занимать все время и внимание других участников. Хотя общие договоренности и групповые правила являются важной частью в работе группы, но в данной ситуации их оказалось недостаточно, потому что они скорее использовались этими двумя участниками как дополнительный повод для конфликта.

Поэтому ведущими было принято решение заключить дополнительные персональные договоренности с этими участниками, которые касались их сотрудничества во время группы. Это позволило решить сразу несколько задач: уделить достаточно личного внимания каждому из них и передать им ответственность за то, что с ними происходит на группе.

После этого их конфликт стал менее интенсивным, более продуктивным, они стали поддерживать друг друга в выполнении этих особенных правил. После завершения группы каждый из них стал лучше управлять собой, чаще уступать другим и слушать их, не утратив при этом своих ценных качеств: лидерства и активности. Они смогли завести себе друзей, с которыми поддерживали отношения и в последствии.